機(ji)器(qi)人編程(cheng)教(jiao)育(yu) 讓(rang)孩子(zi)在(zai)科技(ji)浪潮(chao)中搶占先機
- 培(pei)養(yang)邏(luo)輯(ji)思維(wei)能力(li)：編程(cheng)過程(cheng)需要(yao)分析(xi)問(wen)題、拆解(jie)步驟(zhou)，這正是邏輯(ji)思維(wei)訓(xun)練的最佳(jia)方(fang)式(shi)
- 提(ti)升問(wen)題解決能力(li)：在(zai)調試(shi)程(cheng)序和(he)優化機(ji)器人功能的過(guo)程(cheng)中，孩子(zi)學會(hui)面對(dui)問(wen)題、尋找解(jie)決(jue)方案
- 激發創新創(chuang)造(zao)力(li)：通(tong)過編程(cheng)讓機(ji)器人完(wan)成特(te)定(ding)任(ren)務(wu)，能充分發揮(hui)孩子(zi)的想象(xiang)力(li)和(he)創造(zao)力(li)
- 增強(qiang)團(tuan)隊協(xie)作意識(shi)：機(ji)器人項(xiang)目通(tong)常(chang)需(xu)要(yao)團(tuan)隊合作，培養(yang)孩子(zi)的溝通(tong)協調(tiao)能力(li)
- 適(shi)應(ying)未(wei)來(lai)發展需(xu)求(qiu)：在(zai)人工智能時(shi)代(dai)，編程(cheng)已成為基(ji)礎(chu)技(ji)能，提(ti)前(qian)掌握(wo)將(jiang)獲得先發優勢
- 註重(zhong)實踐性：選(xuan)擇(ze)以項(xiang)目為(wei)導(dao)向的(de)課程(cheng)，讓孩子(zi)在(zai)實踐中學習
- 循(xun)序漸(jian)進(jin)：確(que)保課程(cheng)體(ti)系科(ke)學合理(li)，符(fu)合孩子(zi)認知發展規律
- 師(shi)資(zi)力(li)量(liang)：選(xuan)擇(ze)有(you)專業背(bei)景和(he)教(jiao)學經驗(yan)的(de)教(jiao)師(shi)團(tuan)隊
- 設(she)備(bei)完(wan)善：培(pei)訓機構(gou)應(ying)配備(bei)充足的(de)機器(qi)人設備和(he)教(jiao)學資(zi)源(yuan)
- 成果展示(shi)：定(ding)期舉(ju)辦(ban)展示(shi)活(huo)動(dong)，增強(qiang)孩子(zi)的成就感(gan)和(he)自信(xin)心(xin)
